基于OBE理念的Java程序设计教学案例的研究

摘要：针对Java程序设计课程案例研究现状，文章依据OBE理念的“自顶向下，反向设计”实施原则，借助在线教学实践平台，采用“线下理论教学+线上项目驱动与案例引导实践教学+课程设计实践”教学模式，探讨教学案例构建原则与方法，以支撑Java程序设计课程的教学改革。

关键词：OBE理念；Java程序设计；项目驱动与案例引导；教学案例

中图分类号：G642   文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2025）26-0140-04

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自2017年教育部提出新工科建设以来， OBE（Outcome Based Education，成果导向教育） 教育理念[1-2]逐渐被融入工程类课程教学和人才培养，成为改革趋势，各高校纷纷引入其开展专业建设、课程体系、课程内容、教学过程及课程思政融合等方面的研究[3]。（剩余4751字）