高校计算机文化基础教学模式探讨

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摘要：科学构建高校计算机文化基础课程的教学模式，对于提升大学生的数字素养、培养社会亟需的复合型人才以及深化教育数字化转型具有核心意义。文章在剖析当前该课程教学存在的教学目标模糊、内容陈旧、方法单一等问题的基础上，提出了一套系统性的教学模式重构策略。该策略以分类分层的教学目标为引领，以与时俱进的教学内容为核心，以多元创新的教学方法为驱动，以产教融合的实践教学为支撑，旨在为新时期高校计算机文化基础课程改革提供理论参考与实践路径，从而全面提升学生的计算机核心素养。（剩余6058字）

试读结束

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