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摘要:在高校Python程序设计课程中,如何融入思想政治教育,已成为高校课程改革的重要议题。本研究通过融入家国情怀、社会服务和科技创新等思政元素,引导学生在学习编程技能的同时培养学生正确的价值观和社会责任感。研究通过案例教学和项目实践等多种方法,将技术与社会责任结合,提升学生的科技伦理认知,取得了良好的教学效果。(剩余5403字)
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Python程序设计课程思政案例优化研究
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