课程思政与工作过程导向融合的Java教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：针对传统Java程序设计课程偏重基础语法与算法、忽视实践应用与思想政治教育融合的问题，该研究提出将工作过程导向（WPO） 与课程思政相融合的教学改革方案。通过项目驱动、任务导向及思政教育融入的三维路径，构建了理论实训一体化教学模式。教学实践证实，在提升学生编程技能的同时显著培养了其社会责任感、职业道德和团队合作能力，实现了知识传授与价值引领的有机统一。（剩余6410字）

试读结束

目录
monitor