基于文献计量的国内程序设计课程研究进展分析

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摘要：为深入了解我国程序设计课程的研究现状、学术热点及前沿进展，文章采用CiteSpace科学计量工具，对2019至2024年间在中国知网（CNKI） 数据库内发表的相关研究成果进行了深入分析。通过对高频关键词、研究热点、主要研究机构及核心作者等维度的统计分析，得出以下结论：程序设计课程研究处于快速增长阶段，其中，课程思政与教学改革成为研究热点。（剩余4074字）

试读结束

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