高职大数据分析技术应用课程思政育人实践探究

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摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。文章以大数据分析技术应用课程为例，引入“明确目标—挖掘元素—创新方法—完善评价—持续改进”实践路径，探索专业课程与思政教育的深度融合，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。有效提升了学生的思想政治素养、技术伦理意识及社会责任感，为培养德技并修的大数据人才提供了可复制的经验。（剩余4520字）

试读结束

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