美育浸润行动，自然点亮童心

——幼儿园自然美育的价值探索与实践路径

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随着“美育浸润行动”的深入推进，自然美育逐渐成为幼儿园推进美育浸润行动的重要载体。所谓自然美育，指以自然环境与资源为载体，通过审美体验培养幼儿感知力、创造力与生态意识的教育活动。本研究立足幼儿身心发展规律，系统阐释幼儿园自然美育的核心价值，并针对当前自然美育实践中存在的三大现实困境，提出具体的实践路径，以期为新时代幼儿园开展自然美育活动提供有益参考。（剩余5334字）

试读结束

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