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每个孩子都是独一无二的，有的枝丫舒展，有的裹着倔强的尖刺。当昕昕带着易怒的脾气与失控的行为走进班级，教师没有急于修剪枝丫，而是通过追溯家庭教育的粗粝印记，捕捉他对体育活动的炽热目光，洞察他的深层需求，让昕昕在集体中重新找到了生长的韵律。
从小班入园以来，昕昕的自控能力就明显低于同龄幼儿，他在与同伴、老师的相处过程中不能很好地控制情绪，经常发脾气，容易激动。（剩余2929字）
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昕昕成长记
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