新工科背景下产学研融合模式的计算材料学系列课程改革与实践

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摘  要：新工科背景下，现有的计算材料学课程教育模式已无法完全满足社会发展对应用型人才的高要求，课程的改革与创新势在必行。文章分析了高等教育中计算材料学系列课程面临的困境与难题，提出了以产学研融合为引导的一系列改革措施，指出课程应以发展基础理论与实践应用兼具的创新型人才为目标，从而满足社会发展的需求。（剩余6205字）

试读结束

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