中法合作办学机构基础法语教材的选择

——以中国人民大学中法学院法语教材使用实践为例

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摘  要：为顺应高素质国际化复合型人才的培养需求，中法合作办学机构得到了显著发展。无论以“专业+法语”还是以“法语+专业”为定位，法语教学在其中发挥着重要作用。中法办学机构对法语的要求虽低于传统专业法语，却明显高于大学公共法语。然而，仍未有专门为此类学生设计的本土法语教材出现。文章以中国人民大学中法学院基础阶段法语教材使用为例，探讨中外教共同使用本土教材的可行性及合作策略。（剩余6236字）

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