聚中心，破边界

——无边界理念下“阅知林”课程建设的思与行

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多年来，我园始终以课程改革为核心，全力破解“老小旧”的发展困局。2016年，幼儿园率先尝试“阅读 + 生活”跨领域教学；2020年，我们借鉴“无边界”教育理念，逐步丰富并完善“阅知林”课程体系。在“无边界”理念指引下，“阅知林”课程需明确两大核心问题：一是未来梅幼学子应具备何种核心素养，二是教与学的实施路径如何优化。（剩余2695字）

试读结束

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