浅析小学语文阅读教学的方法与策略

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一、加强阅读训练

加强文本阅读，可使学生的知识面得到扩展，提高阅读创造力。但在具体的阅读过程中，存在多讲少读或只讲不读的误区。语文教师要为学生提供尽可能多的阅读机会，加强阅读训练。首先，指导学生进行整体阅读，自读课文，遇见不懂的字查字典。其次，引导学生进行感知性阅读、默读，感知文章重点内容。再次，要求学生进行理解性阅读、精读，感知主要的思想内容，了解重点内容。（剩余1717字）

试读结束

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