“双减”背景下，低段语文作业的创新设计

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作业是对课上教学的有效延伸，是课堂学习的巩固和深化，是学生学习的重要手段。作业的完成是学习过程中重要的一环。完成作业，既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力。在“双减”政策下，国家大力提倡减轻学生的作业负担，全面提高学生的综合素质。语文老师设计作业时应该从多个角度进行把握，让学生对语文学习有兴趣，增强他们对语文知识的学习和理解。（剩余1761字）

试读结束

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