“双减”政策下中学历史作业设计建议

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作业是教师检验教学效果，帮助学生巩固消化，通过作业反馈情况帮助教师了解学情，改进教学方法、提高教学效率的重要手段，是重要教学环节之一。为深入贯彻落实“双减”政策有关文件精神，进一步提升作业设计的科学性、针对性和规范性，增强作业实施的有效性，减轻学生过重作业负担，依据《义务教育历史课程标准》，结合我校初中历史教学实际情况，制订了历史作业设计与实施建议。（剩余882字）

试读结束

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