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语文教学不仅要培养学生的语文学习能力,还需要提升学生的语文综合素养。本文对怎样用“自主学习、合作探究”的方式构建高效的语文课堂进行了研究。
一、组建合作学习小组,强调学生的主体价值
教师可以以学生的学习水平为根据对全班学生进行分组,根据同组异质的原则组成合作学习小组。学生之间互相帮助,小组组长起到带头作用,在课前及课程开始几分钟,可以让学生自主学习,最后以合作小组的方式对导学案的问题进行解答。(剩余759字)
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浅议语文教学中自主学习、合作探究模式的运用
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