“‘互联网+’教育”背景下音乐教学策略分析
摘要：互联网技术在不断发展进步，其在学科教学中也得到了广泛普及与运用。各个学科在此基础上出现了明显变化，在“互联网+”背景下，教师需在精确掌握学科教学特征的前提下，有效融合信息技术与课程教学内容，以此保证课程教学的有效性、时代性。本文重点分析了互联网加教育的背景下，有关音乐教学的相关策略。
关键词：“互联网+”教育 音乐教学策略
一、制订针对性教学目标
初中音乐教师的任务并非只是教会学生唱歌、认识曲谱，而需基于学生的实际情况及音乐的天赋、爱好等，制订针对性的教学目标，在保证因材施教的基础上，有效实现素质教育对音乐课程提出的任务。（剩余1213字）