跨学科融合教学的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育课程标准（2022年版）》提出，“跨学科主题学习的课时容量不少于本课程总课时的10%′′ 。落实和推进跨学科融合教学有利于培育学生核心素养，有利于优化课程内容结构，注重综合性、整体性育人，是教育教学高质量发展的必然要求。推进跨学科融合教学研究，多维开展跨学科融合教学实践。

1.利用校园资源开展融合教学

开发校园显性文化资源。（剩余933字）

试读结束

目录
monitor