未来教育视域下构建“家”主题劳动课程群的育人实践

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2020年，中共中央、国务院出台的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合”。2022年，教育部颁布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中强调，“劳动课程是实施劳动教育的重要途径”，要“以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质”。（剩余1773字）