课堂教学中如何凸显学生的主体地位

在“双减”背景下，教师要及时转变传统教育观念，创新教育模式，重视学生的主体地位，以学生为主体开展课堂教学活动，通过有效的手段来提高语文课堂的教学效率，促进学生语文综合能力与核心素养的提升。

1.活用教材，采取灵活多样的教学方法

要灵活运用教材提高课堂教学效果，教师首先要认真钻研、深入了解，明确教学目标，理清教学思路，确定教学重点，深挖训练要素，并选择符合学生实际情况的教学方法实施教学任务。（剩余953字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。