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北京教育科学研究院通州区第一实验小学教育集团秉承“小中见大-实中求效”的教研精神，建立了“校长引领-主任引导-组长落实”的扁平化校本教研管理机制，针对“双减”中存在的关键问题进行校本教研，形成了“校级教研-学科教研-年级教研”三级教研体系，确立了教育集团校本教研的路径。
1.以研促教，向课堂要质量
学校明确教师在校本教研中的主体性，以研促教，坚持抓牢集体备课与跨学科融合教研。（剩余2163字）
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“双减”背景下教育集团校本教研的有效路径
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