用音乐厚植学生的家国情怀

——以小学音乐教材中的中国传统音乐作品为例

作为文化理解中的重要组成部分，“家国情怀”一直是中华优秀传统文化的基本内涵之一，是主体促进共同体发展的思想和理念。那么，如何用音乐讲好“家国情怀”呢？本文以小学教材中的中国传统音乐作品为例，提炼出“习、赏、唱、配、演、拓”六个主题板块，对如何用音乐讲好“家国情怀”，如何更好地在小学课堂教学中贯彻“立德树人”的宗旨，取得好的德育与美育效果进行探讨。（剩余1919字）

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