“四轮备课法”在高中数学教学中的运用探究
四轮备课法主要是科学整合教师的个人备课和集体备课后，通过对备课的调整和最终反思实现个性化的备课和教学。课程改革下，高中数学教师根据提出的全新教育要求分析四轮备课法的作用，了解相关概念后基于学生的学习需求应用四轮备课法，于自行备课、集体备课、调整备课和反思备课中提升教学质量。
一、自行备课和集体备课
四轮备课法的第一轮是自行备课，教师们落实以人为本的教学理念，以学生为主体，教材为立足点，提取教学重点、难点和疑点，利用信息技术对相关的资料进行收集，对丰富的课程资源进行挖掘，系统分析学生后研究更多的教学方法。（剩余795字）