GGB软件与数学教学深度融合的实践研究

——以“球体的体积与表面积”一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、问题的提出

随着科技的高速发展，教育信息化已成为全球教育领域的大趋势。信息技术在教育中的应用不仅改变了传统的教学方式，还为学生提供了更加丰富、多元的学习资源和环境。利用数学软件的动态功能进行可视化教学以提高教学效率是课堂经常使用的教学手段。1987年2月，美国国家自然科学基金会召开专题研讨会，首次提出“可视化”，随后数学可视化逐渐成为数学教育研究中的热点领域。（剩余6173字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人