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随着教育理念的不断革新，中职化学课堂教学活动的开展越来越注重提高学生的学习效果，激发学生的学习动力。基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用，可在将课堂教学与课外学习相结合基础上进行教学模式创新，能够帮助学生建立知识体系，更可以有效提升学生自主学习能力，对于学生化学素养的形成具有重要意义。在这种情况下，积极展开依托微课的翻转课堂在中职化学教学中的实践探索势在必行。（剩余4900字）
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依托微课的翻转课堂在中职化学教学中的实践探索
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