浅议初中历史解释素养的培养策略

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历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。事实上，所有的历史叙述，本质上皆为对历史的解释，哪怕是对基本史实的陈述，亦蕴含着陈述者的主观认知。自2022年《义务教育历史课程标准》颁布施行后，初高中统一的历史学科核心素养要求得以明确，“历史解释"赫然在列，它要求学生在义务教育阶段初步学会有理有据地表达自身对历史的见解。（剩余5549字）

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