高中化学教学中学生高阶思维能力培养方式研讨

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在高中化学范畴内，高阶思维是指学生在应对复杂化学问题时，能够将宏观与微观视角相结合，运用推理、分析、归纳等方法，掌握核心知识，并培育创新精神与实践能力的高层次思维活动。在高中化学课堂教学实践中，教师需把培养学生的高阶思维设定为主要目标，并据此设计多元化、系统性的思维训练教学活动，全面创新教学方法与培养方式，提升化学教学成效和思维训练效果，引发学生进行深度学习。（剩余4407字）

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