“双减”背景下语文实践性作业设计与评价研究

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2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确了全面压减作业总量和时长，强调了作业布置应科学合理。这让我们意识到，既要关注作业实效，让作业助力提升教学质量，又要严格控制作业时间。我们需要创新作业设计理念，不断提升作业设计和评价的能力，促进教育教学高质量发展。（剩余4333字）

试读结束

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