思维导图助力教学评一体化，打造高效复习课堂

——以高中生物选择性必修1“体液调节”复习课为例

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“教学评"指一个完整教学活动的三个方面，“一体化"则指这三个方面的融合统一。“教"是以目标为导向，指向学科核心素养的培养；“学”是为了发展核心素养，与教育内容保持一致；“评"则是为了促进“教"和“学”。因此，教、学、评这三者本质一致，共同指向发展学生的学科核心素养。在新课教学中教师通常会注重学生的主动参与和积极反馈，以“评”促“教”，发展学生核心素养。（剩余3863字）

试读结束

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