主题意义探究在小学英语阅读教学中的价值突围与实践向度

——以PEP人教版六年级阅读课为例

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引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）对英语学科育人价值的强调标志着我国基础教育改革迈入了素养导向的新阶段，其核心在于通过语言学习实现对学生文化意识、思维品质与价值观念的系统建构。全球化背景下，英语学科的育人价值日益凸显。新课标强调以主题意义探究为核心，推动语言能力、文化意识和思维品质的融合发展。（剩余4575字）

试读结束

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