基于新课标的高中语文作业设计及评价
随着新课标的实施，教育改革深入推进，如何优化作业设计也成了学校及教师面临的一大挑战，尤其是在根据学生实际，个性化作业及单篇课文的作业设计方面，还要进行不断的探索。本文将从教学要求和内容改革的角度出发，对高中语文作业的优化设计进行探讨。
一、高中语文教材编排特点
在“三新"背景下，高中语文统编教材是由单元加古诗词诵读组成的，单元组篇以人文主题为依据，不再以文体为依据，这样每个单元会学到不同的文体，体现了知识的融合与整合理念，突出了思维的发散性与系统性，拓展了观察和思考事物的角度。（剩余4939字）