牵住“牛鼻子”，架起文本联结的桥梁

——“1+X”群文阅读教学议题探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

群文阅读教学是语文教学领域所发生的一次革新运动，是对传统教学模式的有益补充和提升，它给传统、单纯的阅读课堂融入了新鲜的血液。议题是群文阅读教学实践中的关键要素，是群文阅读区别于传统阅读的显著特征。群文阅读最核心的地方在于要以相应的议题为出发点，引导学生直接走进阅读文本。因此，议题的设定直接影响着群文阅读的整体教学效果。（剩余4877字）

试读结束

目录
monitor