随迁子女家校社协同育人路径的校本实践研究

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一、引言

在我国经济迅猛发展与城市化进程加速的时代背景下，随迁子女的数量不断攀升。随迁子女的教育问题不仅关乎他们个人的成长与发展，更与整个社会的稳定与和谐紧密相连。家校社协同育人作为一种创新的教育理念与模式，为随迁子女的教育开辟了新的路径。本研究通过校本实践，探索契合随迁子女的教育模式，旨在全面提升随迁子女的教育质量。（剩余5438字）

试读结束

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