双声共鸣：解锁音乐“通感体验”之秘

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《义务教育艺术课程标准》中指出：学生应精准把握合唱歌曲节奏、音准、力度等基本要素，借多声部演唱提升音乐表现力。当前，在核心素养理念的引领下，小学音乐教师不断开发和完善学生的综合艺术素养，建立以培养学生音乐核心素养为目标的音乐课堂。双声部合唱教学，作为音乐教学中不可或缺的重要一环，不仅能加强学生对音高、节奏等音乐要素的掌握程度，还能提高学生与同伴间的团队协作能力。（剩余4817字）

试读结束

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