浅谈课堂教学的自我评价与“他评价”

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摘要：课堂教学的自我评价需要从教学准备开始，关注教学过程，关注学生的学习效果。课堂教学的自我评价可通过建立评价指标体系、开展问卷调查、借助同行互助等进行，其目的是实现全面育人，落实增效减负。课堂教学的“他评价”即通过对其他教师的课堂教学设计、教师教学行为、学生学习行为的量化观察与评价研究，改进自己的课堂教学方法，提高课堂教学水平。（剩余3017字）

试读结束

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