探析在高中音乐鉴赏课中融入多元音乐文化

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摘要：音乐作为一项艺术形式，是多种文化积淀的必然结果，而且伴随着社会的持续发展以及政治、经济和文化的相互渗透与交流，逐步形成了多元的音乐文化环境。传统的音乐鉴赏课程教学中，部分教师会将侧重点放在教材内容上，虽然学生掌握了足够的基础音乐理论知识，但是音乐鉴赏能力却相对薄弱，在一定程度上限制了学生综合素质的发展。（剩余5054字）

试读结束

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