支持课后服务的初中历史数字化课程设计与教学

——以线上参观安徽博物院为例

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摘要：课后服务的开展对于义务教育阶段历史课堂知识的补充以及培养学生的历史学习兴趣具有重要作用，数字化历史课程的开展结合时下热点与现代信息技术，更是能充分调动学生的学习积极性，增加师生互动，培养学生独立思考与探究能力，对于学生的成长具有重要意义。

关键词：课后服务  数字化课程设计  初中历史  安徽省博物院

一、概念解读

《中华人民共和国教育法》第六条第一款指出：教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。（剩余3808字）