基于核心素养的小学数学实践性作业设计探究

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摘要：为了充分发挥数学作业在教学中的功效，发展学生的核心素养，教师要对传统的作业形式进行创新。本文从分析当前小学数学实践性作业的现状入手，阐述了小学数学实践性作业设计的原则。通过设置生活化、趣味化的作业情境和开展观察、调查、实验等实践活动，将实践性作业和数学核心素养相衔接，进一步帮助学生理解数学的本质，培养学生的数学思维品质，促进学生数学核心素养的提升。（剩余3913字）

试读结束

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