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摘要：农村的小学作文教学是语文教学的瓶颈。文章从农村小学教研条件、农村小学作文教学模式等方面分析农村小学的作文教学现状及其成因，并结合教学观察和思考，立足农村小学作文教学中的探索与实践，提出切实利用信息技术教学资源、构建系统的作文教学体系等对策。
关键词：农村教学作文教学现状成因对策
《义务教育语文课程标准》中提到：“语文是实践性很强的课程，应着力培养学生的语文实践能力。（剩余4431字）
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农村小学作文教学的现状及对策
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