整本书阅读教学内容的选择与确定

——以《红楼梦》为例

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摘要：本文探讨了整本书阅读教学的价值与意义，提出了整本书阅读教学内容选择的原则，包括教育目标与学生需求、文学价值与知识内涵、文化多样性与全球视野、故事性与吸引力、适应性与挑战性以及教师专业知识与经验等，并以《红楼梦》为例，具体说明了整本书阅读教学内容的选择与确定方法，其中包括教学内容的范围和重点的确定、教学内容的组织结构与安排的设计，以及教学内容的难易度和层次安排的考量。（剩余5028字）

试读结束

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