任务群视角下单元整体教学策略的探究

——以“民间故事”单元一体化教学为例

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摘要：语文学习任务群下的单元一体化教学，是在《义务教育语文课程标准》（2022年版）的指导下，结合单元语文要素，确定单元目标，根据教学目标和单元内容，重新组合单元教学内容，在学习情境和学习任务的驱动下开展的教学活动。其注重“教-学-评”的一致性，引导学生在学习过程中形成关键能力和必备品格。本文以“民间故事”单元一体化教学为例，对单元一体化教学的目标确定、内容整合、情境任务设计、评价诊断等方面进行了探索。（剩余3062字）

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