小初高思政课学生法治意识培养“一体化”实践及策略

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摘要：法治观念和法治意识是义务教育道德与法治课程和普通高中思想政治课程要培养的核心素养。课题组依据学生从小学、初中到高中在认知、情感、思维、社会性等方面的发展，总结形成小初高思政课学生法治意识“一体化”培养的五大策略，注重法治意识素养培育目标的连续性和进阶性。

关键词：法治意识  一体化  思政课

一、问题分析

随着全面依法治国的不断推进，培养具备法治意识的公民已成为建设法治国家、法治社会的关键。（剩余5390字）

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