高中数学“大单元”教学的探索与实践

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摘要：伴随着普通高中新课程、新教材的实施，以核心素养提升为目标、“大单元”教学为方法的新教育理念落地高中数学课堂。吃透“大单元”教学的含义，把握其实施策略，明确其实施步骤，才能充分发挥其对课程改革和学生素养提升的促进作用。

关键词：

大单元教学  核心素养  高中数学

一、前言

普通高中数学课程标准凝练了六大数学核心素养，核心素养既是学科目标的集中体现，也是落实立德树人根本任务的抓手。（剩余4916字）

试读结束

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