基于核心素养 构建“生动”课堂

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摘要：新课标要求立足学生核心素养发展，教师要定准课堂方向、找准课堂入口、瞄准课堂靶心、提升课堂效率、激发课堂活力、构建“生动”课堂，让学生成为学习的主体，学会观察、学会思考、学会表达，发展核心素养。

关键词：核心素养  构建  生动课堂

引言

《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出推动教书育人方法的改革，从“教什么”转为“为什么教”“怎么教”“教到什么程度”;从“知识”本位转为发展核心素养；从教师传授转为“以生为本”。（剩余5112字）

试读结束

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