单元备课中落实2022年版课标
在目标解读层面，可以构建“学科总目标—学段目标—年级目标—单元目标—课时目标”五级目标链条;要厘清总目标与学段目标、年级目标的关系，学段目标与单元目标的关系，单元目标与课时目标的关系;要重点作好单元目标的细化与分解，在此基础上确立要培养的技能、理解的大概念以及能做什么。
在教材解读层面，要在研读教材的基础上重点梳理三大关系：一是册次与册次语文要素、知识结构之间的关系，知道前面学了什么，这一部分是为后面的哪些知识服务的，即搞清知识、概念的来龙去脉，做到上挂下联;二是课时与课时之间的关系，要明确教材编写体例及设计意图;三是知识点与知识点之间的关系，要画出单元思维导图。（剩余198字）