加强三个“关注”,循序渐进练习讲故事

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《听故事，讲故事》是一（下）编排的第一次口语交际，本次口语交际不仅要求学生会听，而且要求能听懂;不仅要求听懂，而且要求讲清楚。这是在一（上）口语交际“注意听”的基础上又一次提升训练。为达到本次教学目标，课堂上，我加强三个“关注”，这样进行教学。

一、关注小贴士，明确听故事要求

本次口语交际的课题中包含着本课的要求——听和讲。（剩余2444字）

试读结束

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