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2022年版课标将课程内容按照整合程度分基础型、发展型、拓展型三个层面,设置了六个学习任务群。本文拟对思辨性阅读与表达、整本书阅读、跨学科学习等三个学习任务群所承担的工作、学习内容以及提示的学习方法、教学重点作简要的分析解读。
[一、思辨性阅读与表达]
该学习任务群旨在通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,培养学生的好奇心和求知欲,使他们养成勤学好问的习惯,培养理性思维和理性精神。(剩余4546字)
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学习任务群教学内容分析(下)
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