让习作例文起到示范作用

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统编教材从三年级开始每册都编排了一个习作单元。和普通单元相比，习作单元在编排上除了有精读课文和单元习作，还增加了“初试身手”和习作例文。一线教师对于习作例文的教学看法不一，有的当略读课文对待，有的当习作范例要求学生仿写，还有的干脆完全放手让学生自学。如何让习作例文真正发挥应有的价值呢？以下是笔者的一点思考。（剩余948字）

试读结束

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