精准把握阅读教学中的八大辩证关系

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阅读教学的育人功能是综合性的。所谓综合性，是指它既关系到阅读能力的提升，也关系到人格的健全与完善;既关系到理解能力的增强，也关系到写作表达和逻辑思维等能力的提高。好的阅读教学应当做到“得当”和“得法”。得当，是从内容层面说的，是指对文本内容的解读要尽量得体而深入;得法，是从方法层面说的，是指要选择科学而合理的教学方法。（剩余4204字）

试读结束

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