基于范希尔理论的小学数学几何教学应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育数学课程标准（2022年版）》以下简称"新课标"）对几何领域提出的要求是培养学生的空间观念、发展学生的几何直观和初步的推理能力，积累丰富的几何生活经验.1然而，由于几何知识本身具有抽象性和系统性特征，学生在学习过程中普遍存在理解困难的问题，导致知识掌握程度不足，这也对教师的教学实施带来了显（剩余5753字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人