核心素养视域下小学数学课堂情境创设的策略与实践研究

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新一轮基础教育课程改革推进了核心素养的培育，其已成为现阶段学科教学的重点任务.小学数学是学校基础教育教学的一项重要工作，在完成数学知识传授与能力培养的同时，更担负起塑造小学生数学核心素养的重要职责.情境创设能够以“装饰环节"将数学知识与生活实际、认知规律相互联系起来，让学生的具身学习得以激发，促进深（剩余5834字）

试读结束

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